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    主題: 李文德:發展學生成就自己做一個有溫度的班主任

    • 新縣廣播
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    • 發表于:2022/8/18 9:21:49
    • 來自:河南
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    發展學生 成就自己 做一個有溫度的班主任

    醞釀已久的2022年暑期教育論壇終于在昨天開幕了!作為論壇的重要組成部分,班主任論壇今天如期舉行。借此機會,我代表縣教育局向一直奮戰在班級管理崗位的各位班主任和德育工作者表示誠摯的敬意和衷心的感謝!

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    今天這個平臺,是給你們大家搭建的,我愿借此機會談一點對班主任工作的粗淺認識,算是拋磚引玉。因為在今天的論壇上,即將有我們的十幾名班主任代表在論壇上做精彩分享。

    我認為,教育的要素包括主體要素、客體要素,硬件要素、軟件要素等等,在諸多教育要素中,我對教育對象、教育管理、教育方法以及教育思想這幾種要素最為關注。作為一名班主任尤其要關注這些要素,而做班主任也恰好有這樣的便利和優勢。

    當班主任可以更近切的發現教育對象的稟賦和成長;當班主任可以更直接的觸摸教育管理的結構和奧秘;當班主任可以更方便的驗證教育方法的適度與高度;當班主任可以更透徹的感悟教育思想的影響與生成。

    在從事班主任工作的過程中,你深刻影響了別人,也深度重塑了自己;你建構了班級組織,也收獲了系統認知;你驗證了方式方法,也凝煉了能力品質;你感悟了教育思想,也體味了教育真諦!真的,相信我,做班主任一定是你這輩子最正確的選擇!

    ,到底怎樣才能成為一名優秀的班主任呢?

    我的建議是:

    第一、真誠走進學生,與他們親密無間。我不反對師道尊嚴,但那絕不是高高在上,更不是滿臉權威。班主任存在的價值就是為學生成長指明一條路,架起一座橋,點亮一盞燈。

    第二、適時遠離學生,讓他們自我管理。嚴防死守、寸步不離的治班方法的確令人感動,但絕對不值得弘揚。班主任要相信并大力培育學生自我管理的愿望和能力,班級自治是班級管理的終極目標。

    第三、自然引導學生,教他們埋下種子。要在與學生朝夕相處的日子里,自然而然、不著痕跡的在他們的心里種下閱讀、健身、思考的種子,種下理想信念、責任擔當、家國情懷的種子。

    英國偉大的戲劇家莎士比亞說,一千個讀者就有一千個哈姆雷特。我要說,一千個班主任,就是一千個莎士比亞,每天見證并創作著一萬乃至十萬個精彩的教育劇本;一千個班主任就是一千個雷夫·艾斯奎斯,每天都在書寫自己的“第五十六”號教室的教育傳奇!

    經師易遇,人師難求。在兩個百年未有之大變局的復雜國際形勢下,在實現中華民族偉大復興的重要時刻,作為一名人民教師,一名班主任,一名群眾期待的大先生,該怎樣定義自己的職業,怎樣站穩腳下的崗位,怎樣面對可愛的學生,怎樣書寫自己的教育人生,是每個同志在忙碌之后靜心思考的問題。

    從2016年開始,包括今年,我們已舉辦五屆暑期教育論壇,目的就是為全縣中小學校長幼兒園園長、廣大教師和班主任搭建交流平臺,分享教育心得,激發教育思考,明確發展目標,厘清成長路徑,為廣大教師在酷熱的暑期帶來一點理性思考的清醒與清涼!

    最后,我想用范仲淹在《嚴先生祠堂記》中贊美嚴子陵先生的四句話與各位老師共勉并結束我的發言,“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長”!最后預祝班主任論壇圓滿成功!祝大家工作順利,事業有成,家庭幸福!謝謝!

    來源:新縣教育局

      
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